Pressemitteilungen

MINT-Fächer sind faszinierend, aber weil sich der Zauber von Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik nicht jedem jungen Menschen sofort erschließt, ist es besonders wichtig, gute Erklärerinnen und Erklärer zu haben. Lehrkräfte, Erziehe-rinnen und Erzieher, die den besonderen Reiz der MINT-Welt jungen Menschen gut vermitteln können – nämlich mit fachlicher Kompetenz und begeisterndem Spaß.

In den Ferien einmal richtig heiße Eisen schmieden – oder ganz korrekt ausgedrückt: gießen? Bei den Praktikumswochen vom 7. bis 31. Oktober in Rheinland-Pfalz geht das. Bei Römheld & Moelle in Mainz lernen eine Schülerin und drei Schüler, wie Gießereimechanikerinnen und -mechaniker Gussteile für Turbinen, Schiffe oder Autos herstellen – und zwar bei einem Unternehmen, das zu den führenden Herstellern gehört, also von echten Experten.…

„Gut Deutsch zu sprechen ist das Fundament für alles. Ganz egal, ob man in der Schule mitmachen, im Fußballverein spielen oder neue Freundschaften schließen möchte. Damit alle Schülerinnen und Schüler die besten Chancen haben, bieten wir auch in den Herbstferien in Rheinland-Pfalz wieder zusätzliche Feriensprachkurse an“, erklärt Bildungsministerin Dr. Stefanie Hubig. „Insgesamt wurden 252 Deutschkurse genehmigt, davon 168 an…

Sie bauen innovative Apparate, schreiben clevere Computerprogramme oder lösen noch so komplizierte Mathematikaufgaben quasi im Handumdrehen – und sie kommen alle aus Rheinland-Pfalz. Ob Jugend forscht oder Schüler experimentieren, Physikolympiade oder Jugendwettbewerb Informatik – auch in diesem Jahr haben Schülerinnen und Schüler aus dem ganzen Land bei zahlreichen Wettbewerben in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik…

Die entscheidende Frage lautet nicht: „Wie sag ich’s meinem Kinde?“ Sie müsste vielmehr lauten: „Wie bringe ich ein Kind dazu, dass es selbst ausführlich und gewandt spricht?“ Was Expertinnen und Experten als „Anregungsqualität“ bezeichnen, das ist das Wissen und die Fähigkeit von Erzieherinnen und Erziehern, wie man Kinder zum Sprechen und Denken anregt. Das heißt: sie durch eigenes Sprechen dazu motivieren, dass sie selbst über ihre…

„Berlin, Berlin, wir fahren nach Berlin“ – so lautete in der vergangenen Woche wieder das Motto für die rheinland-pfälzischen Schulmannschaften, die sich für das Herbst-Bundesfinale von „Jugend trainiert für Olympia und Paralympics“ in der Hauptstadt qualifiziert hatten. 28 rheinland-pfälzische Teams waren dabei, von denen zwei mit Silbermedaillen nach Hause zurückkehrten. „Alle unsere Schülerinnen und Schüler sowie ihre Lehrkräfte, die…

„Mit einem Gesamtvolumen von 250 Millionen Euro bietet das Kommunale Investitionsprogramm Klimaschutz und Innovation (KIPKI) auf unkompliziertem Wege Fördermittel für Maßnahmen zum Klimaschutz und zur Anpassung an die Folgen des Klimawandels. Ob Schulhofentsiegelung, Dämmung für das Kitagebäude oder der Austausch einer Heizung - das alles sind wichtige Maßnahmen, die dank KIPKI, einem besonderen Förderprogramm der rheinland-pfälzischen…

„Schwimmen ist gesund, Schwimmen ist eine Kulturtechnik, Schwimmen ist lebens- und manchmal sogar überlebenswichtig“, sagt die rheinland-pfälzische Bildungsministerin Dr. Stefanie Hubig. „Und so ganz nebenbei macht es auch richtig viel Spaß.“ Weil Schwimmen für die gesamte Gesellschaft so große Bedeutung habe, sei es im Koalitionsvertrag an zentraler Stelle verankert.

Das Überbetriebliche Ausbildungszentrum Wittlich erhält als zweiter Projektträger nach der Technischen Hochschule Bingen eine Anschubförderung zur Initiierung eines MINT-Regionalfonds. Das ÜAZ Wittlich gibt damit den Startschuss für die Koordination einer regionalen Initiative zur Stärkung der MINT-Bildung (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik) und Fachkräftesicherung. Die offizielle Übergabe des Zuwendungsbescheids in…

In der „aula“ fallen die Entscheidungen, die alle an der Schule betreffen – jetzt auch digital. An fünf rheinland-pfälzischen Schulen startet das innovative Beteiligungskonzept „aula“ als Pilotprojekt zum neuen Schuljahr. Schülerinnen und Schülern sollen dabei praktische Demokratieerfahrungen im Schulalltag sammeln und lernen, wie Entscheidungsprozesse verlaufen und sich unmittelbar auf ihren Alltag auswirken.