„Auch wenn die schrecklichen Geschehnisse immer weiter in die Vergangenheit rücken, die Erinnerung daran darf es nicht“, betonte Hubig, die als Koordinatorin der A-Länder in der Bildungsministerkonferenz an der Gedenkfeier teilnahm. Zeitzeugen, die in den vergangenen Jahrzehnten auch in rheinland-pfälzischen Schulen mit ihren persönlichen Geschichten eine zentrale Rolle in der Erinnerungsarbeit einnahmen, können bald nicht mehr ihre Stimme erheben. „Das Wissen über den Holocaust muss präsent bleiben, vor allem auch bei jungen Menschen. Es ist und bleibt eine zentrale Aufgabe von Bildungspolitik, die kritische Auseinandersetzung mit der Geschichte in den Schulen zu verankern und für die Zukunft sicherzustellen.“
Dies gelte umso mehr, wenn bestimmte politische Kräfte heute versuchten, den Holocaust zu relativieren oder gar zu leugnen, und wenn Studien zeigten, dass das Wissen über die Verbrechen des NS-Regimes unter jungen Menschen abzunehmen droht. „Diesem Verblassen der Erinnerung müssen sich alle Demokratinnen und Demokraten mit aller Macht entgegenstellen“, sagte Hubig. „Nie wieder ist jetzt, das heißt auch: Immer wieder sagen und zeigen, wie es wirklich war! Daraus ergibt sich für die Bildungspolitik eine selbstverständliche Verpflichtung, das Thema Nationalsozialismus in den Schulen zu behandeln und die richtigen Lehren aus der Geschichte zu ziehen.“
In Rheinland-Pfalz sei die Auseinandersetzung mit der eigenen Geschichte zentrales Element einer aktiv gelebten Erinnerungskultur, so Hubig. Alle angehenden Lehrkräfte sind verpflichtet, während ihres Vorbereitungsdienstes eine Gedenkstätte zu besuchen. Alle Schülerinnen und Schüler müssen sich in ihrer Schullaufbahn mit der Gewaltgeschichte der NS-Zeit beschäftigen. „Wer die Vergangenheit kennt, kann die Gegenwart schätzen und mitgestalten. Demokratie ist nicht selbstverständlich“, erklärte die Ministerin, die bereits mehrfach Auschwitz-Birkenau in offizieller Funktion besucht hat, weiter. „Gelingende Demokratie bedeutet, die Wahl zu haben, bedeutet Menschenrechte, Freiheit, Respekt und Toleranz. Damit diese Werte Bestand haben, braucht es vor allem eines: Bildung. Denn Kinder und Jugendliche sind die Trägerinnen und Träger einer Gesellschaft von morgen. Dazu müssen sie den Wert von Demokratie im Spiegel der Geschichte kennenlernen.“
Das 80. Jahrestag der Befreiung zeige: Gedenkorte als Mahnmale und Erinnerungsstätten, wie sie in Rheinland-Pfalz in den früheren KZ Osthofen und Hinzert bestehen, nehmen dabei eine unverzichtbare Rolle ein. „Ich bin immer wieder tief bewegt, wenn ich wie heute Auschwitz-Birkenau oder andere Schreckensstätten der Nazi-Herrschaft besuche. Diese Orte tragen dazu bei, das Vermächtnis der Vergangenheit lebendig zu halten und zukünftige Generationen daran zu erinnern, wie schnell ein vermeintlich sicheres Leben in einem Unrechtsregime nicht mehr geachtet wird. Die Demokratie müssen wir alle jeden Tag verteidigen. In diesen Zeiten gilt das umso mehr.“
Das Land Rheinland-Pfalz bietet zahlreiche Programme, denn Erinnerungsarbeit und Demokratieförderung gehen Hand in Hand. Rheinland-Pfalz hat Koordinierungsstellen für die schulische Demokratiebildung sowie für Gedenkarbeit und Zeitzeugenbegegnungen eingerichtet. Sie unterstützen die Schulen dabei, ihren Schülerinnen und Schülern die Bedeutung dieser Themen immer wieder bewusst zu machen. Zur Erinnerung und Demokratiebildung tragen auch verschiedene fortlaufende Projekte wie die Zusammenarbeit mit Yad Vashem oder der Leo-Trepp-Schülerpreis bei. Ein weiteres Beispiel ist die Kampagne #WeRemember, die sich nicht nur gegen Antisemitismus, Völkermord, Hass und Fremdenfeindlichkeit richtet, sondern auch zur weiteren Aufklärung über den Holocaust beitragen will.
Weitere Informationen zu Maßnahmen der Demokratiebildung in Rheinland-Pfalz finden Sie unter https://bm.rlp.de/unsere-schwerpunkte/demokratie.