Beschreibung

Der Übergang von der Kindertagesstätte in die Grundschule ist ein besonderer Schritt im Leben eines Kindes, der von Elternhaus, Kindertagesstätte und Grundschule gemeinsam harmonisch gestaltet werden sollte. Für die erfolgreiche Kooperation aller Beteiligten ist es wichtig, eine Beziehung aufzubauen, die von gegenseitigem Respekt und Vertrauen geprägt ist. Dazu bedarf es des kontinuierlichen Austauschs von Erzieherinnen und Erziehern, Lehrkräften und Eltern, bei dem die Entwicklung der Persönlichkeit des Kindes im Mittelpunkt steht. Die Handreichung soll als praktikabler Impulsgeber und Ideenfundus aus der Praxis für die Praxis dienen und eine qualitative und damit auch systematische Weiterentwicklung der Kooperation zwischen Kindertagesstätte und Grundschule unterstützen.