Zu den wichtigsten Bausteinen gehören:
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App "Zukunft läuft"
Stärken und Talente entdecken
Mit der preisgekrönten App "zukunft läuft" unterstützt Rheinland-Pfalz seine Schülerinnen und Schüler bei der Berufs- und Studienorientierung. Schülerinnen und Schüler können ganz einfach und bequem ihre eigenen Interessen checken und mit einer persönlichen Berufswahl- oder Studiumsliste die Zukunft planen!
Die kostenlose APP sowie die QR-Codes zum Download findest Du auf der Webseite App "zukunft läuft". -
Berufsorientierungsmaßnahmen IFD-ÜSB/BOM
Berufsorientierung junger Menschen mit Behinderung
Die Chancen Jugendlicher mit Behinderungen auf einen Einstieg in den ersten Arbeitsmarkt sind vergleichsweise gering. Die rheinland-pfälzische Landesregierung und die Regionaldirektion Rheinland-Pfalz-Saarland der Bundesagentur für Arbeit haben daher in einer Kooperationsvereinbarung gemeinsame Maßnahmen verabredet, um die berufliche Integration von Jugendlichen mit Behinderung weiter zu verbessern.
Das seit dem Schuljahr 2018/2019 geltende Konzept "Berufsorientierungsmaßnahmen und Begleitung des Übergangs in den Beruf für Schülerinnen und Schüler mit Behinderungen in Rheinland-Pfalz - IFD-ÜSB/BOM" richtet sich an Jugendliche mit festgestelltem sonderpädagogischem Förderbedarf, denen bislang aufgrund ihrer Behinderung häufig nur eine Beschäftigung in einer Werkstatt für behinderte Menschen (WfbM) möglich erschien. An der Umsetzung des Konzeptes sind die rheinland-pfälzischen Förder- und Schwerpunktschulen maßgeblich beteiligt.
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Girls'Day bzw. Boys'Day Zukunftstage
Klischeefreier Aktionstag zur Berufsorientierung
Die Mädchen- bzw. Jungen-Zukunftstage Girls'Day bzw. Boys'Day finden jedes Jahr am 4. Donnerstag im April statt. Teilnehmen können Schülerinnen und Schüler ab der 5. Klasse. Die Intention beider Tage ist es, den Schülerinnen und Schülern Einblicke in Berufsbilder zu ermöglichen, in denen bislang nur wenige Frauen bzw. Männer eine Ausbildung machen oder arbeiten.
Der nächste Girls'Day bzw. Boys'Day findet am 20. März 2020 statt.
Mehr Informationen zu den Zukunftstagen erhalten Sie auf den Internetseiten girls'day bzw. boys'day und des MFFJIV.
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Kompetenzanalyse Profil AC
Analyseverfahren für Schülerinnen und Schüler
"Nur wer seine Stärken kennt, kann wissen, was er später werden will!"
Die Kompetenzanalyse Profil AC unterstützt Schülerinnen und Schüler dabei, überfachliche Kompetenzen, Talente und persönliche Interessen zu entdecken. Im Rahmen der Kompetenzanalyse werden berufsfeldbezogene Kompetenzen getestet. Diese Ergebnisse unterstützen die Beratung und Begleitung der Schülerinnen und Schüler im Rahmen der beruflichen Orientierung.
Weitere Informationen finden Sie auf der Internetseite Kompetenzanalyse Profil AC
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Keiner ohne Abschluss (KoA)
Besonderes 10. Schuljahr an rheinland-pfälzischen Schulen
Das rheinland-pfälzische Schulprojekt "Keine/r ohne Abschluss" erprobt seit dem Schuljahr 2009/2010 an einigen Realschulen plus einen neuen Weg: Schülerinnen und Schüler ohne Abschluss nach der neunten Klasse haben die Möglichkeit, durch zusätzliche Förderung die Berufsreife zu erwerben. So können die Jugendlichen gezielt und mit Unterstützung der Schulgemeinschaft ihr fachliches Können verbessern und steigern sowie ihre Persönlichkeit weiterentwickeln – ein großer Pluspunkt.
Weitere Informationen finden Sie auf der Internetseite "Keiner ohne Abschluss".
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MINT-Strategie
Mathematik - Informatik - Naturwissenschaten - Technik:
Der MINT-Bereich bietet im Moment besonders gute Berufsaussichten für Fachkräfte. Das Ministerium für Bildung hat eine eigene Strategie zur MINT-Förderung ins Leben gerufen und gemeinsam mit den Ministerin für Wissenschaft und Wirtschaft eine MINT-Geschäftsstelle gegründet.
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Online-Kalender zur Berufs- und Studienorientierung
Angebote zur Berufs- und Studienorientierung finden
Der landesweite Veranstaltungskalender für Berufs- und Studienorientierung in Rheinland-Pfalz bietet ein breites Informationsangebot von Veranstaltungen aller am Prozess der Berufs- und Studienorientierung beteiligten Partner. Mit einer passgenauen Suche nach Zielgruppe und Ort können Sie/kannst Du das Angebot durchsuchen, natürlich auch gezielt nach Anbieter oder Schlagwörtern.
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Praktika
Praxiserfahrung sammeln
Schulpraktika leisten einen wichtigen Beitrag zur Beruflichen Orientierung. Empfehlungen für eine optimale Umsetzung finden Sie hier:
- von der Allianz für Aus- und Weiterbildung: „Die Qualität im Blick“
- vom Netzwerk SchuleWirtschaft und der Bundesagentur für Arbeit: „Checklisten für ein erfolgreiches Schülerbetriebspraktikum“
Weitere Informationen finden Sie auf den Seiten der Servicestelle Berufsorientierung unter: https://berufsorientierung.bildung-rp.de/schueler-spezial/praktikum.html.
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Der Praxistag
Eigene Stärken erkennen
An nunmehr rund 290 rheinland-pfälzischen Schulen gehört der Praxistag zum Lernangebot für die Bildungsgänge Berufsreife (Realschulen plus, Integrierte Gesamtschulen, Hauptschulen) und Berufsreife in der besonderen Form (Förderschulen). Er richtet sich insbesondere an Schülerinnen und Schüler, die im Hinblick auf einen erfolgreichen Übergang in die Arbeitswelt der gezielten Förderung bedürfen. Ziel ist es, die Anschlussfähigkeit der betreffenden Jugendlichen zu stärken, sie bei der Einmündung in eine qualifizierte Ausbildung zu unterstützen und Ausbildungsabbrüche zu vermeiden.
An einem festgelegten Wochentag absolvieren die Praxistagschülerinnen und -schüler für die Dauer von einem halben bis ganzen Schuljahr anstelle des Fachunterrichts ein Tagespraktikum in einem Unternehmen ihrer Wahl.
Der Praxistag wird flankiert durch vorbereitende und nachbereitende Projekte, die unter Mitwirkung von zugelassenen außerschulischen Bildungsträgern konzipiert, durchgeführt und ausgewertet werden. Die durch die Bundesagentur für Arbeit bereit gestellten Fördermittel sind zur Finanzierung dieser vertiefenden berufsorientierenden Maßnahmen vorgesehen. Die Teilnahme der Schülerinnen und Schüler bedarf der elterlichen Zustimmung.
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2P - Potenzial & Perspektive und 2P plus (für Schülerinnen und Schüler mit geringen Deutschkenntnissen)
Analyseverfahren für neu Zugewanderte
Mit den computergestützten Analyseverfahren "2P - Potenzial und Perspektive" und "2P plus" hat Rheinland-Pfalz zwei Instrumente zur Erfassung von fachlichen und überfachlichen Kompetenzen für neu zugewanderte Kinder- und Jugendliche im Alter zwischen 10 und 20 Jahren entwickelt. Beide Analyseverfahren setzen auf die Stärken von Kindern und Jugendlichen, die erst kurze Zeit in Deutschland leben und noch nicht gut Deutsch sprechen.
Weitere Informationen finden Sie auf den Internetseiten: "2P - Potential und Perspektive" und "2P plus"
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Tag der Berufs- und Studienorientierung
Kompetent in eigener Sache
Der „Tag der Berufs- und Studienorientierung“ ist ein Kooperationsprojekt des Bildungsministeriums und der Regionaldirektion Rheinland-Pfalz-Saarland der Bundesagentur für Arbeit. Er findet seit dem Schuljahr 2015/2016 an allen weiterführenden Schulen in Rheinland-Pfalz statt. Es geht dabei um Fragen, die sich für jede Schülerin und für jeden Schüler stellen:
Was sind meine Stärken und meine Interessen?
Was erwartet mich bei einer dualen Ausbildung, bei einem Studium?
Was passt zu mir?
Wie kann ich die Praxis kennenlernen?
Welche Wege führen zu meinem Ziel?
Wo bekomme ich Informationen und wer kann mir bei meinen Fragen weiterhelfen?Erfahrene Expertinnen und Experten der Agentur für Arbeit, Industrie- und Handelskammern, Handwerkskammern, der regionalen Wirtschaft, der berufsbildenden Schulen sowie der Hochschulen beteiligen sich mit Beiträgen am „Tag der Berufs- und Studienorientierung“ und beantworten Fragen. Sie informieren über Möglichkeiten der (dualen) Berufsausbildung sowie über Studienmöglichkeiten. Auch helfen sie beispielsweise bei der Suche nach Praktikumsplätzen oder bieten persönliche Beratung an. Jede Schülerin und jeder Schüler entwickelt einen individuellen Berufsfahrplan.
Weiterführende Informationen zum Tag der Berufs- und Studienorientierung finden hier